2015-2022

$18 millions de dollars
pour transformer la formation des enseignants

Le projet BETTER aura des effets directs sur

100
écoles primaires

Le partenaire local de CODE a remporté

deux fois
le Prix d’alphabétisation de l’UNESCO

Le Mozambique est un pays lusophone situé sur la côte est africaine. Le Mozambique a récemment réussi à considérablement augmenter le nombre d’enfants sur les bancs d’école, le nombre d’élèves dans les écoles primaires ayant passé de 3,6 millions en 2004 à 5,3 millions en 2011 (gouvernement du Mozambique, 2012).

Malgré le nombre accru d’enfants à l’école, les résultats ne sont pas au rendez-vous. Une étude réalisée en 2011 révèle que la plupart des élèves de sixième année n’ont pas acquis les compétences de base en lecture, en écriture et en mathématiques. Peinant à bien comprendre le portugais, la langue d’instruction, ils ne réussissent pas à intégrer le contenu du programme d’études (SACMEQ, 2011). Il faut redoubler d’efforts en langue ainsi qu’en lecture et en écriture pour emmener les élèves sur le chemin de la réussite.


L’histoire de CODE au Mozambique

Progresso logoDepuis plus de 25 ans, CODE collabore avec son partenaire local, l’Associação Progresso, pour mettre en œuvre des programmes pour l’enseignement primaire au Mozambique. Ces programmes visent le perfectionnement professionnel des enseignants et l’approvisionnement en matériel pédagogique de qualité pour les enfants en portugais et en langues locales.

Progresso a contribué à la hausse du taux de réussite aux deux premiers niveaux du primaire dans deux provinces. Le succès de Progresso lui a valu l’intégration des méthodes d’enseignement qu’elle propose au programme d’études national. Enfin, l’association a beaucoup milité pour améliorer la qualité de l’éducation au Mozambique et s’est vu décerner deux fois le Prix d’alphabétisation de l’UNESCO, le plus récent couronnement datant de 2015.


Quelques mots sur le projet BETTER

BETTER — Better Education through Teacher Training and Empowerment for Results, se veut un moyen d’améliorer la qualité de l’enseignement pour les enfants au Mozambique en travaillant auprès des enseignants en formation dans quatre des établissements voués à cette fin du pays. Les améliorations apportées tourneront autour de l’égalité des sexes, des méthodes axées sur l’élève, des compétences linguistiques et de la création de matériel pédagogique de qualité dans des langues locales en nombre suffisant.

En 2015, en guise de reconnaissance des retombées du travail réalisé par l’Associação Progresso et CODE, le gouvernement du Canada a affecté CODE à la mise en œuvre d’un programme septennal de 18 millions de dollars visant à réformer la formation des enseignants au Mozambique. Quatre des douze provinces du Mozambique bénéficieront du projet BETTER, mis en place avec l’aide de l’Associação Progresso et du ministère mozambicain de l’Éducation et du Développement humain.

En savoir plus sur le projet BETTER

 

Fiche de renseignements sur le pays

Capitale : Maputo

Population : 25 834 000 habitants

Superficie : 799 380 km²

PIB (par habitant) : 31,21 milliards de dollars

Langues : La langue officielle est le portugais, parlé par 11 % de la population. Le makoua, le tsonga, le sena, le lomwe et le chuwabu y sont aussi parlés.

Taux d’alphabétisation : 76,7 % des Mozambicains de plus de 15 ans savent lire et écrire

Taux d’alphabétisation chez les femmes : 69,7 %

Taux d’alphabétisation chez les hommes : 83,6 %

Proportion d’enfants non scolarisés : 12,4 % des enfants d’âge scolaire ne fréquentent pas l’école

Où nous œuvrons : Cabo Delgado, Tete, Niassa et Maputo

Le saviez-vous?

Plus de la moitié des enfants abandonnent l’école avant la 5e année au Mozambique.

Les mesures prises par le gouvernement ont presque fait tripler le nombre d’enseignantes depuis 1998; ce nombre a été multiplié par six pour la 6e et la 7e année seulement.

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