D’ici 2016, plus de

450
enseignants

recevront une formation sur les stratégies d’enseignement efficaces.

D’ici 2016, plus de

120 000
livres

auront été distribués aux écoles visées par le programme de CODE.

D’ici 2016

22
formateurs en chef

auront les qualifications requises pour former les enseignants sur l’enseignement de la lecture et de l’écriture.

Situé en Afrique de l’Ouest, le Ghana est un pays anglophone qui longe une partie du golfe de Guinée. Le Ghana a connu son lot de succès dans le domaine de l’éducation grâce à une hausse du taux d’alphabétisation de 20 % au cours des dix dernières années (UNESCO, 2014).

Cependant, dans les régions rurales et nordiques du pays, le nombre d’inscriptions est peu élevé, tout le contraire du nombre d’abandons. Les enseignants ne sont pas motivés en raison du salaire dérisoire et des mauvaises conditions d’emploi, surtout dans les écoles rurales et publiques où les ressources sont moindres (gouvernement du Ghana, 2003).

Reading Ghana logoQUELQUES MOTS SUR READING GHANA

En compagnie de son partenaire le Ghana Book Trust, CODE met en œuvre le programme Reading Ghana dans certaines des régions du Ghana où les besoins sont les plus criants. La région Ashanti a été choisie à la suite du processus d’évaluation des besoins à l’issue duquel on a mis au jour des mauvaises notes aux examens, un manque de matériel pédagogique et un nombre insuffisant d’enseignants formés.

Le programme se divise en deux volets :

  • Augmenter la capacité des enseignants d’appliquer des stratégies de promotion et d’enseignement de la lecture dans leur classe
  • Favoriser l’accès à du matériel pédagogique culturellement adapté et attrayant pour les enfants du primaire.

 

Fiche de renseignements sur le pays

Capitale : Accra

Population : 25 905 000 habitants

Superficie : 238 000 km²

PIB (par habitant) : 108,5 milliards de dollars

Langues : La langue officielle du Ghana est l’anglais, mais on y en parle de nombreuses autres, notamment l’asante, l’éwé, le fanti, l’abron, le dagomba, l’adangme, le dagaare, le konkomba, l’akyem et le ga.

Taux d’alphabétisation : 90,6 %

Taux d’alphabétisation chez les femmes : 89,9 %

Taux d’alphabétisation chez les hommes : 91,3 %

Proportion d’enfants non scolarisés : 8,1 % des enfants d’âge scolaire ne fréquentent pas l’école

Où nous œuvrons : région Ashanti, dans le sud du pays

Le saviez-vous?

Jusqu’à 75 % des enseignants qui travaillent dans la région n’ont que peu ou pas de formation dans le domaine.

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